قصه های درمانگر
یکی از روشهای درمان با بیان است که از قصه گویی برای کمک به کودکان در مقابله با چالشهای احساسی و رفتاری استفاده میکند. در این کتاب، با اصول و فنون درمان با قصه گویی و چگونگی خلق و استفاده از قصه برای اهداف و موقعیتهای مختلف آشنا میشوید. این کتاب، خواه پدر و مادر باشید، معلم باشید یا هر کسی که با کودکان کار میکند، به شما بینش ارزشمند و ابزارهای کاربردی برای مهار قدرت قصهها برای بهبود و رشد ارائه میدهد.
درمان قصه گویی برای کودکان روشی است که از داستانها برای کمک به کودکان در کنار آمدن با احساسات، افکار و رفتارهایشان استفاده میکند. داستانها را میتوان توسط درمانگر، کودک یا هر دو تعریف کرد و میتوانند بر اساس رویدادهای واقعی یا تخیلی باشند. همچنین قصهها میتوانند توسط کودک نوشته، نقاشی یا اجرا شوند.
هدف درمان قصهگویی برای کودکان عبارت است از:
برانگیختن تخیل و خلاقیت کودک
فراهم کردن فضایی امن و سرگرم کننده برای بیان احساسات و نیازها
کمک به کودک برای شناسایی و به چالش کشیدن باورها و مفروضات منفی
تشویق کودک به کاوش در دیدگاهها و راهحلهای جایگزین
تقویت عزت نفس و تاب آوری کودک
ایجاد یک رابطه درمانی مثبت و صمیمی
حمایت از رشد شناختی، عاطفی و اجتماعی کودک
ترویج بهبود و رشد
تسهیل ارتباط و درک
توانمندسازی کودک برای ایجاد تغییرات مثبت
درمان قصه گویی برای کودکان را میتوان برای مسائل مختلفی از جمله موارد زیر به کار برد:
اضطراب
افسردگی
تروما
غم و اندوه
مدیریت خشم
عزت نفس
مهارتهای اجتماعی
درگیریهای خانوادگی
مشکلات سازگاری
مشکلات رفتاری
درمان قصه گویی برای کودکان را میتوان با سنین مختلف، فرهنگها و ترجیحات کودک تطبیق داد. درمانگر میتواند از داستانهای موجود در کتابها، فیلمها یا فولکلور استفاده کند یا داستانهای جدیدی متناسب با موقعیت و اهداف کودک خلق کند. همچنین درمانگر میتواند از کودک برای خلق مشترک داستانها یا گفتن داستانهای خودشان دعوت کند. درمانگر میتواند برای تقویت فرآیند قصهگویی از تکنیکهای مختلفی استفاده کند، از جمله:
پرسیدن سؤالات باز
بازتاب احساسات و معانی
ارائه بازخورد و تشویق
استفاده از استعاره و نماد
به کار بردن طنز و تفریح
استفاده از وسایل و مواد
بازی نقش و اجرا
نوشتن یا کشیدن داستان
درمان قصه گویی برای کودکان روشی قدرتمند و مؤثر برای کمک به کودکان در غلبه بر چالشها و رسیدن به سلامت است. داستانها میتوانند الهام بخش، انگیزهبخش، آموزشی و تحولآفرین در زندگی کودکان باشند.